Komentar di: Pembelajaran Moral Santri

Oleh: muhammad damiri

muhammad damiri — Thu, 19 Nov 2009 04:58:52 +0000

Sebenarnya apa yang dipelajaridi pesantren adalah tekstualnya, namun untuk kehidupan i masyarakat harus kontekstualnya. Artinya, apa ang kita pelajari dari Al-Qur’an atau kitab, kemudian difahami lalu dicari bagaimana menerapkannya di masyarakat. Untuk kalangan masyarakat tidak bisa kita mengajarkan atau mendakwahkan menurut surat ini ayat ini, atau kitab ini, tapi mengajarkan ke masyarakat adalah dengan prakteknya. Oleh karenanya bekal ilmu yang diberikan kepada para santri setelah tekstual adalah kontekstualnya bagaimana penerapannya, kalau belum bisa penerapannya maka belum lulus, karena orang dikatakan berilmu kalau ada penerapan, kalau tidak ada penerapan maka tidak akan terlihat berilmu. Apa yang terucap baru kita ketahui bahwa seseorang itu punya pengetahuan, tapi apa yang dilakuan baru kita ketahui bahwa seseorang itu punya ilmunya.

Oleh: waluyo

waluyo — Tue, 20 Jan 2009 02:58:53 +0000

lam kenal….
memang harus diakui selama ini internalisasi moral di pesantren baru dapat direalisasikan lewat kondisi sosial kehidupan yang ada di pesantren semata. sementara untuk melalui sistem pelajaran belum tercapai

Oleh: agus supriyanto

agus supriyanto — Tue, 18 Nov 2008 03:13:05 +0000

salam alaik,
izin kenalan mas Deden,
memang pesantren dari segi metodologi pembelajarannya masih “agak” konvensional mas, tapi bagi pesantren yang masih “benar-benar” pesantren, punya satu keunggulan metode, yakni uswah hasanah

Oleh: yudi rahmat

yudi rahmat — Mon, 04 Aug 2008 04:28:42 +0000

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Lam kenal aja kang Deden .
menarik juga dlm masalah akhlak memang itulah yang harus di realisasikan dalam pemahaman ilmu kita bukan hanya teori tapu harus praktek “ilmu tanpa amal adalah kosong dan amal tanpa ilmu adah bohong” …………….. memang banya orang yang kurang memperhatikan pepatah itu

Oleh: Kurt

Kurt — Wed, 16 Jul 2008 07:07:29 +0000

Wah benar juga yah, moralitas seorang santri benar2 dibuat keder oleh kelakuan tingkah polah orang Timur, Barat , Utara Selatan.

Menurutku ini bukan karena santri kurang pelajaran moral tapi masalah siklus dengan alam yang sangat terbatas. Bayangkan bagaimana mungkin pesantren dengan linkup kecil bisa mengakomodasi etis realigius dalam sekup besar.

Tapi memang benar, santri yang sadar itu adalah yang bisa mengoleksi semua etis2 yang ada di dunia seperti sampean ini di Jepang. Teruslah berbagi kontradiksi sebagai masukan buat santri2 anywhere..

izin kopi paste buat web buntet yah… sebagai kritikan yang bagus…

Oleh: imron

imron — Thu, 12 Jun 2008 10:16:00 +0000

Assalamu’alaikum,
Barangkali sudah waktunya kita melepaskan kacamata kuda.
Tidak melulu baca kitab kuning, tapi juga kitab putih.
Dan yang terpenting adalah bagaimana kita mengaplikasikannya dalam realitas sosial.
Sehingga kita, tidak sekedar jadi jago kandang.
Serta tidak apriori terhadap kemajuan teknologi, sehingga lulusan pesantren tidak gaptek.
Wassalam

Oleh: tirta

tirta — Sun, 08 Jun 2008 08:05:29 +0000

Memberi contoh keteladanan dan memberi informasi ttg yg dicontohkan/diteladankan dengan cara, pendekatan yang jitu sesuai sikon. Silakan dikaji berapa lama idealnya sorogan/hafalan buta yang efektif dan berapa lama ditindaklanjuti dengan analisa yang tajam. Mungkin ada masanya hafal buta dan ada masanya pake analisa.

Maaf seperti sok tahu ya.

Oleh: Ram-Ram Muhammad

Ram-Ram Muhammad — Thu, 24 Jan 2008 10:35:14 +0000

Assalaamu ‘alaikum, damang Den…?
Lami keneh di Jepang? Ari Deden masih katalian keneh wargi sareng kulawargi Pontren Sukamiskin? Uninga ka KH. Imam Sonhaji? Kalaresan bebesanan sareng pun bapak

wa’alaikum salam kang ram-ram
oh kitu, nya urang jadi baraya atuh. abdi teh uyutna K.H Ahmad Dimyathi, pendiri pontren Sukamiskin. K.H Imam Sonhaji ka eyang teh (Alm Hj. Wardah Anisah ) kapi bibi ti istrina. mudah-mudahan teras manjang silaturrahmina. Insya Alloh 2009 maret wangsul deui ka indonesia..

Oleh: Niam

Niam — Wed, 09 Jan 2008 23:54:05 +0000

I am with You man, bukanya kita tidak suka dengan metode lama seperti ceramah yg kadang membuat borring, tp emang zaman sekarang logika anak udah mulai berjalan lebih, hingga ga’ bisa sekadar doktrin2 aja yg imbaznya nilai Agam ga’ masuk ke hati dan teraplikasikan. Itu semua tugas kita.